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奮力推進“1+X”證書制度見成效 2016級師範生教師資格證考試獲佳績
發布部門:教務處 發布時間:2019-07-02 浏覽次數:1713


校領導主持召開教師資格考試輔導動員會

201812月校領導親切會見教師資格考試輔導團隊

20196月召開2017級教師資格考試輔導動員暨教師座談會


近日,我校2016級師範生教師資格考試成績出爐, 3225名學生筆試通過率達到91.01%,面試通過率86.71%,教師資格證獲取率達到78.91%。其中,小學教育(全科教師)專業達到98.95%,名列河南省全科教師培養院校第一;小學教育(全科教師)、學前教育、數學教育、生物教育和化學教育等5個師範專業達到85%以上,超過小學教育專業認證标準第三級的要求;思想政治教育、小學教育、語文教育和物理教育等4個師範專業達到75%以上,超過小學教育專業認證标準第二級的要求,彰顯了我校在師範生培養方面的深厚底蘊和特色優勢。

佳績的取得得益于學校“揚、敢、樹”活動和“三嚴一優”活動的開展所營造的良好工作和學習氛圍。2016級師範生是國家實行教師資格考試改革後首批參加教師資格國家統一考試的學生,學校堅持問題導向,深入研究、準确把握我校教師資格考試工作面臨的困難和挑戰,從解決學風、教風入手,抓住主要矛盾,采取針對性措施,精準對接學校發展所需、學生所盼。佳績的取得還得益于全校高度重視、同心同德。學校主要領導深入一線、靠前指揮,教務處、現代教育技術中心等部門協作配合,學院抓細抓實,壓實責任,包班包人包環節,落實到班、落實到學生。

佳績的取得更得益于有一支團結奮進、踏實肯幹的教學輔導團隊。學校從初等教育學院、文學院、理工學院、學前教育學院和音樂學院抽調27名精兵強将組成教育學、心理學、教學設計與法律法規和綜合素質4個專題輔導團隊,各學院抽調優秀教師組建考試輔導團隊。團隊教師分工合作,确立更加科學合理的課程内容和課程标準,提高備考的針對性;轉變教學思路,創新輔導模式,促進課證融合,增加備考的實效性;從實際出發,克服場地、設備困難,敢打敢拼、敢拼敢赢;發揚“艱苦奮鬥、嚴謹治學、自強不息、開拓創新”的辦學傳統,兢兢業業、勠力同心、無私奉獻,助力學生教師資格證考試;各部門積極配合,強化資源傾斜和力量傾斜,集中優勢“火力”,服務學生備考,在教師資格考試這一體現學校綜合實力的 “大考”上,交出了一份滿意的答卷。

下一步,我們既要立足當前,認真總結2016級師範生教師資格證考試備考工作的成功經驗,及時動員2017級師範生備考,查找不足、強化管理、傳導壓力,激發學生學習積極性;優化輔導團隊,科學設計輔導模式與内容;加強機制建設,營造良好氛圍,增強學生取得教師資格證書的信心;又要着眼未來,充分運用新技術、新機制、新模式,奮力推進“1+X”證書制度,推動教師資格證考試工作再創新輝煌,為建設特色鮮明師範院校作出新貢獻!(文/袁建峰 圖/梁文 林丙臣 審核/司清亮)